De l'enthousiasme au quotidien
Lors de visites touristiques, avez-vous déjà remarqué ce moment où le comportement de votre enfant se transforme lorsque quelque chose l’intéresse? Il peut se mettre à courir, en oubliant complètement sa fatigue.
Cette différence d’état est un des éléments qui différencient les écoles à pédagogie traditionnelle de nos types d’école.
Un tournoi de babyfoot
Il y a quelques semaines, deux ados ont organisé un tournoi de babyfoot à l’école.
À première vue, ce tournoi pouvait sembler anodin. Mais en y regardant de plus près, certains détails illustraient en quoi notre école est si spéciale : le mélange des âges, le respect et la coopération en sont les ingrédients clés !
Une batterie acoustique à l'école - et la réutilisation des cartons d'emballage!
Petit aperçu de la vie quotidienne :)
Des cartons ont été réutilisés avec passion et dévouement par les plus jeunes de l'école. Construction, coopération, persévérance.
L’égalité enfants/adultes à l'École Sudbury Lilloise
En quoi l’égalité enfants/adultes est-elle un des principes fondamentaux de l’École Sudbury Lilloise ?
Comment le fonctionnement de cette école rend-il possible cette égalité ?
*En considérant les enfants et adolescents comme des individus, avec chacun son caractère et ses préférences personnelles.
*En considérant qu'enfants, adolescents et adultes ont droit au même respect et aux mêmes libertés fondamentales : liberté d'organiser ses journées comme il/elle le souhaite, liberté d'entreprendre, liberté de s'exprimer,...
Par quels moyens?
- un pouvoir de décision au même titre que les adultes
- des adultes s'adressant aux enfants et adolescents avec le même respect que pour un adulte.
- l'absence de classes d'âges
- la mise en place de certificats pour accéder à certains matériaux, basé sur les compétences et non sur l'âge.
Que se cache-t-il derrière un stand de tatouage?
Une activité qui semble de prime abord insignifiante peut cacher de nombreuses choses!
Un stand de tatouage a eu lieu la semaine dernière. De ses origines à son aboutissement, c'est un exemple de la variété des activités ayant lieu à l’école.
Que veut dire l'égalité enfant/adulte au quotidien?
À l’École Sudbury Lilloise, nous considérons que les enfants et les adultes sont égaux en droits.
Mais qu’est ce que cela signifie au quotidien ?
Par exemple, cela veut dire que la parole d’un adulte et celle d’un enfant ont la même valeur.
Durant l’un des comités de justice de ces derniers jours, nous avons pu en vivre un exemple.
Alors, à quoi ressemblent les premiers jours?
Alors, à quoi ressemblent les premiers jours?
Cela fait 2 semaines que l'école a ouvert, et il s'en passe des choses!