cecile.prokop

Cécile Prokop

Âgée de 33 ans, pédiatre de formation, je suis devenue mère en 2013. Je me suis alors confrontée à des questionnements sur la manière dont nous élevons nos enfants et sur l’impact de nos méthodes éducatives sur leur développement. J'ai découvert la Sudbury Valley School début 2016. Je nourris depuis ce temps-là une passion et un enthousiasme intenses pour ce modèle d'école. J'ai arrêté d'exercer la pédiatrie fin 2016 afin de me consacrer à la création de l'École Sudbury Lilloise.

 
AgatheMuller(1).jpg

Agathe Muller

Enseignante de français, je me suis passionnée très tôt pour les pédagogies alternatives, avec l’espoir de trouver une école qui permette aux enfants et adolescent(e)s de s’épanouir et de s’émanciper. Lorsque j’ai découvert la philosophie Sudbury en 2016, ce sont ses valeurs d’autonomie, de liberté, de respect et d’égalité qui m’ont convaincue. Je veux créer une école où les enfants sont véritablement considérés et respectés pour ce qu’ils sont : des individus à part entière.

 
 
Image(1).png

Mathilde Debeire

Mère de 2 enfants, en reconversion professionnelle, j’ai validé mon CAP petite enfance en Juin 2018. Je me suis souvent interrogée sur ce système scolaire, basé sur l'instruction uniforme de compétences. La scolarité de mes enfants me force à constater que l'école continue d’imposer sa norme. Je pense que les contrôles et les évaluations découragent la créativité. Les enfants sont inévitablement classés et rivalisent ainsi les uns avec les autres. C'est pourquoi je veux créer une école dans laquelle chaque élève est libre d’apprendre ce qui l’intéresse, à son rythme, avec enthousiasme, tout en respectant les autres.

 
lee matthews.jpg

Lee Matthews

présentation à venir

 

Les formations suivies par l'équipe

 

Achat du "Planning kit for Sudbury Schools" : ensemble des ressources théoriques nécessaires à la création d'une école de type Sudbury - Mai 2016

Formation à l'Ecole Dynamique "Créer une école d'inspiration dynamique"

Formation à l'Ecole Dynamique "L'école et l'entreprise libérée"

Stage d'un mois à l'École Autonome en Belgique- Mars - Avril 2017

Visite de 2 semaines à la Sudbury Valley School en mai 2017

Conférence internationale d'EUDEC à Paris en août 2017

Colloque "Free to learn?"  au Luxembourg en octobre 2017

Participation aux rencontres d'EUDEC France - août 2016, décembre 2016, décembre 2017, mars 2018

Visite d'une semaine de la Sudbury School Gent en mars 2018

Visite d’une semaine à la Sudbury Valley School en mai 2018 

 

Vous souhaitez contribuer à la création d'une école Sudbury en métropole lilloise?

Élaborée durant une pratique de 50 ans, soutenue par une réflexion continue, formalisée dans de nombreux ouvrages, l'approche éducative de la Sudbury Valley School semble au premier abord simple, mais elle est pourtant étonnamment complexe à intégrer.

C'est une culture aux multiples facettes dont le résultat est extraordinaire : des enfants libres, responsables et réellement auteurs et acteurs de leur vie, qui sont passionnés et qui se sentent prêts à vivre une vie d'adulte en sortant de l'école.

Permettre aux enfants de pouvoir avoir cette qualité d'être qu'on les étudiants de la Sudbury Valley School est la raison pour laquelle nous voulons créer l'École Sudbury Lilloise selon cette approche.

Si la Sudbury Valley School vous fait rêver, que vous vous êtes déjà beaucoup renseigné sur le sujet, que vous avez douté puis réfléchi, encore douté mais que finalement c'est toujours cette approche qui vous parle, et que vous souhaitez contribuer à la création et à la pérennité d'une école de ce type dans la métropole lilloise, prenez contact via le formulaire!